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JaBaDaBaDo Lauflernwagen Motorik Wagen Spielzeug 18 Monate mehrfarbig
"Lauflernwagen | Laufhilfe | Motorikspielzeug Der robuste Lauflernwagen aus dem Hause JaBaDaBaDo, einer schwedischen Designfirma für Holzspielzeug und Kinderzimmermöbel animiert die Kleinen zum Laufen und fördert die Motorik. Die Räder des Wagens sind mit Gummikanten ausgestatten, um sanft über Böden zu fahren. Auf der Rückseite hat die Laufhilfe ein Fach in dem die Kids Ihre Lieblingspuppe oder Kuscheltier legen können und sie stolz im Zimmer herumfahren. Auf der Vorderseite des Motorikspielzeuges befinden sich verschiedene Formen und Aktionen um die Feinmotorik und Sinne anzuregen. Es gibt einen Würfel mit verschiedenen Tiermotiven zu entdecken, 3 Zahnräder die sich drehen lassen, kleine Kugeln die sich auf dem Rahmen hin und her schieben lassen sowie 6 verschiedenfarbige Sterne die zum Farben lernen und entdecken einladen. Der Herste..."
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Kinder-Sprache stärken!
Kinder-Sprache stärken! , Wie kommt das Kind zur Sprache? Und wie viel Sprache und Sprachfördermöglichkeiten stecken im Bildungsalltag der Kita? Zum Beispiel in Bewegung, Musik, Naturwissenschaften und Medienarbeit? Das Autorinnenteam des Deutschen Jugendinstituts hat in Zusammenarbeit mit der Fachpraxis ein Sprachförderkonzept erarbeitet, das die spezifischen Möglichkeiten und Stärken der Bildungsinstitution Kindergarten für die sprachliche Begleitung und Unterstützung von Kindern im Alter zwischen drei und sechs Jahren herausarbeitet und nutzt. Beteiligt waren Kitas aus sechs Bundesländern mit sehr unterschiedlichen Einzugsgebieten, sozialer Zusammensetzung und Herkunftssprachen der Kinder. Fünf Hefte und sechs Poster im handlichen Schuber zeigen praxisnah und anschaulich auf, . wie Kinder sich Sprache aneignen und welche Bedeutung Sprache für ihr Denken und soziales Handeln hat (Heft 1), . wie Sprache im Bildungsalltag der Kita angeregt, systematisch unterstützt und begleitet werden kann (Hefte 2a und 2b) und . welche Besonderheiten bei mehrsprachigen Kindern zu berücksichtigen sind (Heft 3). Orientierungshilfen zur Beobachtung und Dokumentation von Kindersprache (Heft 4) runden das Materialpaket ab. Das Praxismaterial ermöglicht Erzieherinnen und Erziehern, mit geschärftem Blick für die Besonderheiten der Kindersprache die Entwicklungsmöglichkeiten im Alltag zu erkennen und für die Sprachförderung als Querschnittsaufgabe der pädagogischen Arbeit zu nutzen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20090220, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Jampert, Karin~Zehnbauer, Anne~Best, Petra~Sens, Andrea~Leuckefeld, Kerstin~Laier, Mechthild, Seitenzahl/Blattzahl: 348, Abbildungen: mit vielen farbigen Zeichnungen, Fotos und 6 Postern, Fachschema: Kind / Sprache, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, Verlag: verlag das netz, Verlag: verlag das netz, Länge: 302, Breite: 215, Höhe: 35, Gewicht: 1770, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Mehrbändigkeit: 5 Bände, Relevanz: 0010, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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EVEREARTH Arche Noah Formen Sortier Spiel Motorik Spielzeug Steck Box FSC Holz
Die süße Arche Noah von EverEarth kommt mit einem kleinen Extra: Diese Holz-Arche hat kleine Lücken, in denen die Tierformen platziert werden müssen. So kann das Kind die aufregende Geschichte von Noahs Arche nachspielen und gleichzeitig Farben und Formen
Preis: 39.95 € | Versand*: 0.00 € -
Scheidweiler, Melanie: Kinder entdecken Kandinsky
Kinder entdecken Kandinsky , Kandinsky gilt als Wegbereiter der abstrakten Malerei. Anhand seiner Werke können die Schüler gut den Schritt vom Gegenständlichen zum Abstrakten nachvollziehen. Zugleich ermöglicht Kandinskys Umgang mit Farben und Formen faszinierende und kreative Beschäftigungsmöglichkeiten. Dieser Band liefert Ihnen zahlreiche Gestaltungsideen zu verschiedenen künstlerischen Schwerpunkten. So werden die Schüler zur vielfältigen intensiven Auseinandersetzung mit ästhetischen Prozessen angeregt. Die Unterrichtsbausteine können einzeln oder als komplettes Projekt eingesetzt werden. Ausführliche Hinweise zu Material, Zeitaufwand, Vorbereitung, Zielen und zur Vorgehensweise erleichtern die Unterrichtsplanung und sorgen für einen reibungslosen Ablauf. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Wie wird die menschliche Sozialisation maßgeblich durch Sprache beeinflusst?
Sprache spielt eine entscheidende Rolle bei der menschlichen Sozialisation, da sie die Kommunikation und den Austausch von Informationen ermöglicht. Durch Sprache lernen Kinder soziale Normen, Werte und Verhaltensweisen, die in ihrer Kultur und Gesellschaft wichtig sind. Sprache ermöglicht es auch, soziale Beziehungen aufzubauen und zu pflegen, da sie es den Menschen ermöglicht, ihre Gedanken, Gefühle und Bedürfnisse mit anderen zu teilen.
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Was lernen Kinder durch Kreativität?
Kinder lernen durch Kreativität wichtige Fähigkeiten wie Problemlösung, kritisches Denken und Flexibilität. Sie entwickeln ihre Vorstellungskraft und lernen, Dinge aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Kreativität fördert auch die emotionale Intelligenz, da Kinder lernen, ihre Gefühle auszudrücken und mit anderen zu kommunizieren. Darüber hinaus stärkt Kreativität das Selbstbewusstsein und die Selbstwirksamkeit der Kinder, da sie sehen, dass sie in der Lage sind, etwas Neues zu schaffen und ihre Ideen umzusetzen.
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Was ist Erziehung und Sozialisation?
Erziehung bezieht sich auf den Prozess, bei dem Wissen, Fähigkeiten und Werte an eine Person weitergegeben werden, um sie auf das Leben vorzubereiten. Sozialisation hingegen bezieht sich auf den Prozess, bei dem eine Person in die Gesellschaft integriert wird und die sozialen Normen, Werte und Verhaltensweisen erlernt. Während Erziehung eher auf die Rolle der Eltern oder Erziehungsberechtigten fokussiert ist, bezieht sich Sozialisation auf die Einflüsse der gesamten Gesellschaft.
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Was haben Erziehung und Entwicklung eines Menschen mit Sozialisation zu tun?
Erziehung und Entwicklung eines Menschen sind eng mit der Sozialisation verbunden. Sozialisation bezieht sich auf den Prozess, durch den ein Individuum die sozialen Normen, Werte und Verhaltensweisen seiner Gesellschaft erlernt. Erziehung spielt eine wichtige Rolle bei der Sozialisation, da Eltern, Lehrer und andere Autoritätspersonen die Aufgabe haben, Kindern die notwendigen Fähigkeiten und Verhaltensweisen beizubringen, um in der Gesellschaft erfolgreich zu sein. Durch Erziehung und Sozialisation entwickelt sich ein Mensch zu einem sozialen Wesen, das in der Lage ist, in der Gesellschaft zu interagieren und sich anzupassen.
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Kinder entdecken die Zeitung (Wobig, Tanja)
Kinder entdecken die Zeitung , Kinder brauchen frühzeitig Medienkompetenz - und zu den wichtigsten Medien gehört, neben Internet und TV, noch immer die Zeitung! Dieser Band zeigt Ihnen, wie sich Ihre Schüler diese Informationsquelle selbstständig erschließen können - in einem vielseitigen, handlungsorientierten Unterricht. Die Kinder probieren selbst die Rolle eines Reporters aus, lernen den Berufsalltag eines Redakteurs kennen und informieren sich darüber, wie eine Zeitung entsteht. Natürlich kommt auch die Zeitungslektüre nicht zu kurz. In einem selbst gestalteten Zeitungsordner sammeln die Kinder ihre Lieblingsartikel sowie eigene Texte, welche nach detaillierter Anleitung entstehen, z. B. Reportagen, Interviews, Berichte. Mit den vorliegenden Materialien gelingt Ihnen ohne großen Aufwand eine spannende Unterrichtsreihe, die sowohl grund legende Themen des Deutsch- als auch des fäche rübergreifenden Unterrichts umfasst. Ein Projekt zum Thema Zeitung fördert gleichzeitig die Lesekompetenz und Lesemotivation Ihrer Schüler. Die Themen: - Aufbau von Zeitungen - Zeitungslandschaft - Ein Tag bei der Zeitung -Textsorten - Geschichte der Zeitung - Anzeigen - Fächerübergreifende Angebote Der Band enthält: - über 35 Kopiervorlagen mit Anleitungen, Zeitungsartikeln, Bildergeschichten, Spielen und Bastelideen - detaillierte Informationen und Anregungen für Lehrkräfte , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200704, Produktform: Geheftet, Autoren: Wobig, Tanja, Seitenzahl/Blattzahl: 64, Keyword: 3. und 4. Klasse; Deutsch; Grundschule; Themenübergreifend, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Presse / Zeitung~Zeitung - Tageszeitung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Sachunterricht, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Primarstufe, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 300, Breite: 210, Höhe: 12, Gewicht: 224, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2906236
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Motorik Bausteine bunt Kegel Kugeln Rollen Vierecke Kinder Fingerfertigkeiten...
Motorik Bausteine Set für Kinder Tolles Set bestehend aus: Rechtecken Würfel Dreiecke Halbkreise Rollen Kugeln Kegel Brücken
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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik 1/2 (Ruf, Urs~Gallin, Peter)
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik 1/2 , Seit es Unterricht gibt, denken Pädagogen über dessen Verbesserung nach. So auch die beiden Schweizer Autoren der äußerst anregenden und spannend geschriebenen Bände Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik. Sie wenden sich an alle, die wie sie unzufrieden sind mit dem Unterricht heute und die nach Lösungsideen suchen: Lehrkräfte an den Schulen aller Schulstufen und aller Unterrichtsfächer sowie Hochschullehrer und ihre Studenten. In den Mittelpunkt stellen Urs Ruf und Peter Gallin das uralte Problem der Beziehung zwischen Schüler, Lehrer und Unterrichtsstoff. Stoffe sollen Schüler weder langweilen noch erschlagen, wie sie dies vielerorts noch tun. Sie sollen vielmehr zur Reflexion und Produktion anregen. Lassen Sie sich von den Ideen und Konzepten der Schweizer Autoren anregen, Ihren eigenen Unterricht zu überdenken und eventuell Möglichkeiten zu finden, den Schulalltag zufriedener und effektiver zu gestalten. 1. Band: Austausch unter Ungleichen. Grundzüge einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik 320 Seiten, 20 x 27 cm 2. Band: Singuläre Spuren als Rohstoff pädagogischen Tuns. Unterricht mit Kernideen und Reisetagebüchern 328 Seiten, 20 x 27 cm , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 199812, Autoren: Ruf, Urs~Gallin, Peter, Seitenzahl/Blattzahl: 648, Thema: Optimieren, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Produktverfügbarkeit: 04, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Mehrbändigkeit: 2 Bde., Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Kinder lernen Waldtiere kennen
Kinder lernen Waldtiere kennen , Projektbuch für Kita, Kindergarten und Lehrer an Grundschulen, 4-8 Jahre, Klasse 1 und 2, Fächer: Deutsch, Sachunterricht, Sport +++ "Da! War das ein Fuchs? Oh, jetzt ist er weg!" Wieder mal nur das Hinterteil eines Waldbewohners zu sehen bekommen? Mit dieser Ideensammlung können Lehrer, Erzieher, Umweltpädagogen und Eltern den Kindern 15 Waldtiere nahebringen, die ihnen manchmal nur dem Namen nach bekannt sind, weil sie die entsprechende Naturerfahrung (noch) nicht haben. Erwachsene und vielleicht auch ältere Kinder informieren sich mit einem interessanten Steckbrief z.B. über Ameise, Braunbär, Buntspecht, Dachs, Eichhörnchen, Eule, Fledermaus, Luchs, Reh, Rothirsch, Waldmaus, Waldmistkäfer, Wildschwein oder Wolf. Für jüngere Kinder sind die Tierinformationen in einer Sachgeschichte altersgemäß aufbereitet. Beim Text- oder Bilder-Quiz zu jedem Waldtier können natürlich alle mitmachen, auch Nicht- und Beinaheleser. Abgestimmt auf die Inhalte der Texte, finden Lehrer in diesen Unterrichtsmaterialien über dreißig Bewegungs-, Spiel- und Entspannungsangebote, welche die Wahrnehmungs- und Bewegungsfähigkeit der Kinder schulen. So wird Natur erlebbar gemacht, sodass Lernen nicht nur mit dem Kopf stattfindet. Und beim nächsten Mal wissen die Kinder, dass sie nur den Hund vom Nachbarn gesehen haben. Das Extra in diesem Buch: Ausmalvorlagen und vierfarbige Foto-Bildkarten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Ausgabe: 4 bis 8 Jahre, Erscheinungsjahr: 200706, Produktform: Kartoniert, Auflage/Ausgabe: 4 bis 8 Jahre, Seitenzahl/Blattzahl: 167, Abbildungen: Mit zahlr. farb. Abb., Keyword: Tiere; Naturschutz; Naturerfahrung; Vögel; Natur; Wald; Umwelt, Fachschema: Interdisziplinärer Unterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Interdisziplinärer Unterricht / Lernspiel~Wald / Unterrichtsmaterial~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter~Biologie / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Biologie ~Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien~Wälder~Vorschule und Kindergarten~Grundschule und Sekundarstufe I, Fachkategorie: Schule und Lernen: Biologie, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 297, Breite: 212, Höhe: 15, Gewicht: 652, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 22.99 € | Versand*: 0 €
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Wie hängen Sozialisation und Erziehung zusammen?
Sozialisation bezieht sich auf den Prozess, in dem Menschen lernen, sich in ihrer Gesellschaft zu verhalten und sich an die sozialen Normen anzupassen. Erziehung ist ein Teil dieses Prozesses und bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von Wissen, Werten und Fähigkeiten durch Eltern, Lehrer und andere Erziehungspersonen. Erziehung beeinflusst die Sozialisation, indem sie bestimmte Verhaltensweisen und Normen vermittelt und den individuellen Entwicklungsprozess lenkt.
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Wie beeinflusst die Entwicklung der Motorik im Kindesalter die kognitive und soziale Entwicklung?
Die Entwicklung der Motorik im Kindesalter ist eng mit der kognitiven Entwicklung verbunden, da die Fein- und Grobmotorik die Fähigkeit des Kindes beeinflusst, seine Umgebung zu erkunden und neue Fähigkeiten zu erlernen. Eine gut entwickelte Motorik ermöglicht es dem Kind, sich besser zu konzentrieren, Probleme zu lösen und kognitive Fähigkeiten zu entwickeln. Darüber hinaus spielt die Motorik auch eine wichtige Rolle in der sozialen Entwicklung, da sie es dem Kind ermöglicht, sich mit anderen zu interagieren, zu kommunizieren und Beziehungen aufzubauen. Kinder, die Schwierigkeiten mit der Motorik haben, könnten daher auch Schwierigkeiten in der kognitiven und sozialen Entwicklung haben.
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Wie beeinflusst die Entwicklung der Motorik im Kindesalter die kognitive und soziale Entwicklung?
Die Entwicklung der Motorik im Kindesalter ist eng mit der kognitiven Entwicklung verbunden, da die Bewegungsfähigkeiten es dem Kind ermöglichen, die Umwelt zu erkunden und neue Erfahrungen zu sammeln. Durch das Erlernen von motorischen Fähigkeiten wie Greifen, Krabbeln und Gehen entwickelt das Kind auch seine kognitiven Fähigkeiten, wie z.B. räumliches Denken und Problemlösungsfähigkeiten. Die motorische Entwicklung hat auch einen Einfluss auf die soziale Entwicklung, da sie es dem Kind ermöglicht, mit anderen Kindern zu interagieren und soziale Fähigkeiten wie Teilen, Kooperation und Kommunikation zu entwickeln. Kinder, die motorisch geschickt sind, haben oft mehr Selbstvertrauen und sind in der Lage, sich besser in sozialen Situationen zu behaupten. Um
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Wie beeinflusst die Entwicklung der Motorik bei Kindern ihre kognitive und soziale Entwicklung?
Die Entwicklung der Motorik bei Kindern spielt eine wichtige Rolle bei ihrer kognitiven Entwicklung, da sie durch Bewegung und Aktivität ihre kognitiven Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Konzentration und Problemlösungsfähigkeiten verbessern. Darüber hinaus ermöglicht die Motorik den Kindern, ihre Umgebung zu erkunden und neue Erfahrungen zu sammeln, was wiederum ihre kognitive Entwicklung fördert. In Bezug auf die soziale Entwicklung ermöglicht die Motorik den Kindern, sich mit anderen zu interagieren, gemeinsame Aktivitäten zu genießen und soziale Fähigkeiten wie Teilen, Kooperation und Empathie zu entwickeln. Schließlich trägt die Entwicklung der Motorik auch dazu bei, dass Kinder ein gesundes Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen aufbauen, was sich positiv auf ihre so
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